近日，《全民阅读促进条例》公布，自2026年2月1日起试验。该条例将全民阅读从“倡导”升级为“法定劳动”，在全民阅读保险方面，条例轨则对未成年东谈主提供得当读物，中小学开设阅读课程等步调。

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与未成年东谈主联系

▪未成年东谈主的父母约略其他监护东谈主应当证实身材力行作用，开展力所能及的家庭阅读、亲子阅读等，匡助未成年东谈主养成良好阅读民俗。

与中小学联系

▪幼儿园应当为幼儿提供得当的读物，创设良好的阅读环境要求，培养幼儿阅读风趣风趣和阅读民俗。

▪中小学校应当按照训导训导的要求，加强书香校园开发，加大阅读在教学缱绻中的重量，开设阅读课程，开展阅读领导，组织校园阅读举止，匡助学生育成阅读民俗，并加强对西席的阅读指导培训，提高西席的阅读指导材干。

与高级学校联系

▪高级学校应当将阅读四肢迫切的训导教学方式，组织学生开展多种花式的阅读举止，饱读吹学生拓展阅读内容，丰富学生精神世界，提高学生详尽修养

其他要点内容

▪按照公益性、基人道、均等性、便利性的要求，构建全民脱色、普惠高效的全民阅读促进体系。

▪国度饱读吹开展内容健康进取、展现文化底蕴、花式丰富各样的全民阅读引申举止，倡导将全民阅读引申举止与各地区各行业特色相吞并。

▪每年4月第四周为全民阅读举止周。

▪县级以上处所东谈主民政府应当把柄基本寰球文化服务关连要求，忖度地成立脱色城乡、实用便利、服务高效的全民阅读形式。

▪寰球藏书楼应当免费向公众怒放有瞻念看室、自习室，配备书桌、座椅，提供联系阅读服务。

▪相宜要求的全民阅读形式应当按照国度关连轨则免费约略优惠向公众怒放，公示怒放时辰；有要求的全民阅读形式不错在国度法定节沐日、休息日和学校寒暑假期间允洽蔓延怒放时辰。

▪县级以上东谈主民政府把柄内容情况，接收计谋步调撑抓实体书店发展；饱读吹实体书店改善阅读要求、开展阅读举止，证实全民阅读服务功能。

▪国度撑抓数字阅读与传统阅读相吞并，推动优质数字阅读内容供给，擢升数字阅读便利性和欢然度。

▪全民阅读形式处理单元应当琢磨老年东谈主阅读需乞降特质，提供适老阅读内容，优化适老服务程序。有要求的老年大学（学校）、为老服务机构等应当开展老年东谈主阅读举止。

《全民阅读促进条例》全文：

全民阅读促进条例

第一章 总 则

第一条为了促进全民阅读，鼓励书香社会开发，增强全民族想想谈德训导和科学文化修养，提高全社会文静过程，推动开发社会方针文化强国，制定本条例。

第二条全民阅读促进劳动坚抓中国共产党的率领，坚抓以习近平新期间中国特色社会方针想想为指导，贯彻落实习近平文化想想，坚抓以东谈主民为中心，顽强文化自信，发展社会方针先进文化，表露改造文化，传承中华优秀传统文化。

全民阅读促进劳动坚抓以社会方针中枢价值不雅为引颈，传播成心于公民全面发展和社会文静越过的科学文化常识，激励公民阅读风趣风趣，培养公民阅读民俗，增强公民阅读材干，擢升公民阅读质地，形周详社会爱念书、读好书、善念书的浓厚氛围。

第三条全民阅读促进劳动由党委率领、政府主导、社会力量参与，按照公益性、基人道、均等性、便利性的要求，构建全民脱色、普惠高效的全民阅读促进体系，涵育文静风尚，厚植家国情愫，增强终了中华英才伟大回话的精神力量。

第四条国度加强全民阅读促进劳动。

县级以上处所东谈主民政府应当加强对本行政区域内全民阅读促进劳动的统筹和洽。

第五条国度新闻出书足下部门认真寰宇全民阅读促进劳动。国务院关连部门在各自职责界限内认真联系全民阅读促进劳动。

县级以上处所新闻出书足下部门认真本行政区域内全民阅读促进劳动。县级以上处所东谈主民政府关连部门在各自职责界限内认真联系全民阅读促进劳动。

第六条国度新闻出书足下部门会同国务院关连部门制定全民阅读促进劳动有缱绻，明确全民阅读促进劳动的指标、任务、步调等内容。

县级以上处所新闻出书足下部门会同同级关连部门把柄内容情况制定本行政区域的全民阅读促进劳动实施有缱绻。

第七条县级以上东谈主民政府应当吞并内容情况将全民阅读促进劳动所需经费纳入本级预算，完善阅读服务体系，创造良好阅读环境，提高阅读服务效力。

第八条工会、共产方针后生团、妇女磋议会、文体艺术界磋议会、作者协会、科学时期协会、残疾东谈主磋议会等群团组织吞并本身特质开展全民阅读促进劳动。

第九条国度撑抓和领导丰富出书品种，优化出书结构，提越过版质地，推出更多想想精熟、艺术深通、制作雅致的优秀出书物，加大全民阅读优质内容供给。

第十条对在全民阅读促进劳动中作念出杰出孝顺的单元和个东谈主，按照国度关连轨则赐与赏赐。

第二章 全民阅读引申

第十一条国度饱读吹开展内容健康进取、展现文化底蕴、花式丰富各样的全民阅读引申举止，倡导将全民阅读引申举止与各地区各行业特色相吞并，增强招引力、提高参与度、翔实实效性。

第十二条县级以上新闻出书足下部门会同同级关连部门加强全民阅读引申劳动，组织开展全民阅读引申举止，栽培全民阅读举止品牌。

县级以上新闻出书足下部门应当组织开展全民阅读公益宣传，倡导公民多读经典、擢升精神意境，领导公民设立终生阅读理念。

第十三条每年4月第四周为全民阅读举止周。

第十四条国度新闻出书等足下部门按照各自职责作念好党的创新表面、形而上学社会科学、文体艺术、科学时期等方面优秀出书物推介劳动，领导公民阅读优质内容。

第十五条从事全民阅读引申应当具备相应范畴的专科材干，引申优质阅读内容，表露社会方针中枢价值不雅。

第十六条报注销版单元、通信社、播送电台、电视台、新闻网站等新闻媒体应当通过新闻报谈、专题栏目（节目）、公益告白等方式，宣传优秀出书物和全民阅读先进典型，引申全民阅读举止，营造全民阅读氛围。

第十七条国度饱读吹促进全民阅读的新时期、新载体、新形式等开发与应用，撑抓运用信息时期开展全民阅读引申举止，扩大全民阅读引申举止影响力。

第十八条县级以上东谈主民政府应当按照国度关连轨则，在程序和领导的基础上撑抓社会力量开展全民阅读引申举止。

社会力量开展全民阅读引申举止，应当接受县级以上新闻出书足下部门的指导、监督。

第三章 全民阅读服务

第十九条县级以上处所东谈主民政府应当把柄基本寰球文化服务关连要求，加强联系阵势、形式统筹运用，科学合理缱绻全民阅读形式开发，忖度地成立脱色城乡、实用便利、服务高效的全民阅读形式。

全民阅读形式主要包括政府约略社会力量举办的向公众提供阅读服务的寰球藏书楼、新期间文静试验中心（所、站）、工东谈主文化宫、青少年宫、妇犬子童举止中心、老年东谈主举止中心、州里（街谈）和村（社区）下层详尽性文化服务中心、社区典籍室、农家（员工）书屋、寰球阅报栏（屏）、寰球数字阅读末端等阵势和拓荒。

第二十条全民阅读形式处理单元应当把柄全民阅读形式的功能、特质，向公众提供阅读、借阅、阅读指导、阅读材干培训等服务，公示服务技俩，改善服务要求，提高服务水平。寰球藏书楼应当免费向公众怒放有瞻念看室、自习室，配备书桌、座椅，提供联系阅读服务。

全民阅读形式处理单元应当按照国度轨则的程序，配置和更新必需的服务内容和拓荒，加强全民阅读形式每每性珍摄处理劳动，保险全民阅读形式的平时开动和使用。

相宜要求的全民阅读形式应当按照国度关连轨则免费约略优惠向公众怒放，公示怒放时辰；有要求的全民阅读形式不错在国度法定节沐日、休息日和学校寒暑假期间允洽蔓延怒放时辰。

全民阅读形式处理单元应当建立健全安全处理轨制，照章配备安全保护拓荒和东谈主员，保险全民阅读形式和公众举止安全。

第二十一条新建、改建和扩建住户住宅区配套开发的寰球文化形式应当包括全民阅读形式，为住户提供阅读服务。

第二十二条任何单元和个东谈主不得私行撤销全民阅读形式，不得私行改变全民阅读形式功能、用途约略妨碍其平时开动。因城乡开发确需撤销约略改变功能、用途的，应当照章重建、改建全民阅读形式。

第二十三条国度饱读吹车站、机场、口岸客运站、搭客中心、宾馆、银行、市集、病院等寰球服务机构和阵势设立相应的阅读形式，撑抓在有要求的飞机、汽船、火车等寰球交通器用上提供便利可及的阅读服务。

公园、旅游景区的处理单元不错把柄本身要求，安排得当的阅读形式。

第二十四条国度饱读吹机关、学校、企业业绩单元等吞并本身要求和内容需要，通过成立藏书楼、有瞻念看室、报刊架、阅报栏（屏）等，提供多种花式的阅读服务。

第二十五条县级以上东谈主民政府把柄内容情况，接收计谋步调撑抓实体书店发展；饱读吹实体书店改善阅读要求、开展阅读举止，证实全民阅读服务功能。

第二十六条国度撑抓数字阅读与传统阅读相吞并，推动优质数字阅读内容供给，擢升数字阅读便利性和欢然度。

数字阅读服务提供者应当加强数字阅读内容处理，推送优质数字阅读内容，营造健康进取的数字阅读环境。

第二十七条国度饱读吹和撑抓与全民阅读促进联系的文化产业高质地发展；饱读吹和撑抓社会力量参与开发寰球阅读空间，开展古书交换主见，创新阅读服务模式，丰富全民阅读场景。

国度饱读吹和撑抓社会力量照章通过兴办实体、资助技俩、赞助举止、提供形式、捐赠出书物等多种方式，参与提供阅读服务。

第四章 全民阅读保险

第二十八条国度加强全民阅读保险，扩大全民阅读脱色面，要点缓助农村地区、改造老区、民族地区、边域地区、欠发达地区的全民阅读，促进全民阅读平衡和洽发展。

第二十九条国度新闻出书足下部门会同国务院关连部门制定少年儿童阅读缱绻，针对少年儿童的心智发展水平、领悟领略材干引申蹊径阅读，开展与其阅读特质和轨则相适合的阅读指导举止。

出书单元应当把柄蹊径阅读的要求，有针对性地出书得当不同庚岁段少年儿童阅读的出书物。

政府设立的寰球藏书楼应当成立少年儿童有瞻念看区域，把柄少年儿童的特质配备相应的专科东谈主员，开展面向少年儿童的阅读指导。

第三十条未成年东谈主的父母约略其他监护东谈主应当证实身材力行作用，开展力所能及的家庭阅读、亲子阅读等，匡助未成年东谈主养成良好阅读民俗。

第三十一条幼儿园应当为幼儿提供得当的读物，创设良好的阅读环境要求，培养幼儿阅读风趣风趣和阅读民俗。

第三十二条中小学校应当按照训导训导的要求，加强书香校园开发，加大阅读在教学缱绻中的重量，开设阅读课程，开展阅读领导，组织校园阅读举止，匡助学生育成阅读民俗，并加强对西席的阅读指导培训，提高西席的阅读指导材干。

第三十三条高级学校应当将阅读四肢迫切的训导教学方式，组织学生开展多种花式的阅读举止，饱读吹学生拓展阅读内容，丰富学生精神世界，提高学生详尽修养。

第三十四条国度新闻出书足下部门会同国务院关连部门制定乡村阅读缱绻。县级以上处所新闻出书足下部门会同同级关连部门强化农村阅读促进劳动职责，增多农村阅读内容供给，优化农村阅读环境要求，提高农村阅读服务效力，加强农村妇犬子童阅读服务保险，推动城乡基本寰球文化服务均等化，丰富农村地区精神生存。

面向农村提供的出书物应当相宜农村特质和需求，提高针对性和时效性。

第三十五条国度提高各民族大家使用国度通用谈话翰墨阅读的材干，撑抓民族地区开展使用国度通用谈话翰墨的阅读举止，促进民族和洽越过，铸牢中华英才共同体意志。

第三十六条国度将书香城市、书香村镇四肢精神文静开发迫切内容，抓续涵育全社会阅读风尚，鼓励城市文静开发和文静乡风开发。

第三十七条国度饱读吹为阅读拦阻者提供有声、大字、盲文、电子等无拦阻形式版块的出书物，撑抓全民阅读无拦阻形式开发。

残疾东谈主服务机构应当为残疾东谈主提供必要阅读辅助形式和相应服务。

第三十八条全民阅读形式处理单元应当琢磨老年东谈主阅读需乞降特质，提供适老阅读内容，优化适老服务程序，为老年东谈主提供阅读便利。

有要求的老年大学（学校）、为老服务机构等应当开展老年东谈主阅读举止，提高阅读服务水平。

第三十九条国度饱读吹开展全民阅读征询，指导开展公民阅读情景看望，撑抓开展全民阅读海酬酢流合作。

第四十条通过公益性社会组织约略县级以上东谈主民政府过火部门捐赠财产用于全民阅读服务的，照章享受税收优惠。

第四十一条县级以上新闻出书足下部门会同同级关连部门照章开展阅读举止监管，优化阅读环境。

任何单元和个东谈主不得在阅读举止中毁伤国度利益、社会寰球利益、他东谈主正当权益约略公民身心健康。

第五章 法律劳动

第四十二条违抗本条例轨则，处所各级东谈主民政府和县级以上关连部门过火管当事人谈主员未履行全民阅读促进劳动职责，侵占、挪用全民阅读经费，约略有其他销耗权柄、大意包袱、高下在手步履的，由其上司机关约略监察机关责令限期改正；情节严重的，对负有劳动的率领东谈主员和直接收事东谈主员照章给予处分。

第四十三条违抗本条例轨则，全民阅读形式处理单元未按要求向公众怒放，未公示服务技俩、怒放时辰等事项，未建立安全处理轨制约略未配备安全保护拓荒和东谈主员，开展功能、用途不符的服务举止的，由其足下部门责令限期改正；酿成严重效率的，对负有劳动的率领东谈主员和直接收事东谈主员照章给予处分。

第四十四条违抗本条例轨则，毁伤他东谈主民事权益的，照章承担民事劳动；组成违抗步骤处理步履的，照章给予步骤处理处罚；组成违法的，照章雅致责罚。

第六章 附 则

第四十五条本条例自2026年2月1日起试验。

起首：皆门训导